El pasado 27 de enero
una profesora de Ed. Infantil tuvo
la oportunidad de acudir a la quinta edición del evento “Grandes Profes”
Organizado por la fundación atresmedia, este año centrado en la CURIOSIDAD,
descrita como el deseo de seguir descubriendo.
Fue una mañana de sábado muy enriquecedora en la que se
contagió la ilusión y las ganas de seguir trabajando día a día con los más
pequeños en nuestro Cole María Auxiliadora de Majadahonda.
Al evento asistieron más de 1000 profesores de toda España, donde
desde muy temprano se formó gran cola para poder acceder. Dio comienzo a las 10
de la mañana con un gran programa dirigido por el presentador Frank blanco, con
las siguientes ponencias:
La Inauguración fue a cargo de Francisco Mora (Neurociencia y
Emoción) en su intervención abordó la importancia del equilibrio entre el
pensamiento crítico y creativo. El catedrático y escritor explicó que “el ser
humano es lo que la educación hace de él”, señalando la importancia de la labor
del docente “el maestro debe de ser la joya de la corona”
La segunda invitada fue Sandra Golpe (El Arte de hacer
preguntas) , se centró en el arte de hacer
preguntas. La periodista señaló que “para despertar la curiosidad hay que
hacerse preguntas constantemente”.
Seguidamente, Manuel Bartual en su
charla titulada (Cómo contar historias) compartió las claves para despertar la
curiosidad en el entorno digital: El
dibujante recordó la acción de storytelling que llevó a cabo en Twitter el
pasado verano, cuyo éxito atribuyó a la capacidad de sorprender al espectador
Es importante generar enganche e Internet es una herramienta fabulosa para
despertar la curiosidad”.
Después llegó el turno de la mesa de debate moderada por María Acaso,
profesora, escritora e investigadora especializada en educación artística y
‘art thinking’. En ella, Mar Romera, maestra experta en inteligencia emocional,
infancia y escuela activa; Javier Bahón, pedagogo, coach y especialista en
inteligencias múltiples e innovación y Mercedes Ruiz, maestra e impulsora del
proyecto de cine y educación ‘Cero en conducta’, analizaron la necesidad de
despertar el lado curioso y defendieron la importancia de las artes en el
sistema educativo. Durante el debate
destacaron que “las inteligencias son múltiples” y que “no solo hay que
contagiar la curiosidad, sino no dejar que muera o quede latente”. Coincidieron
en que “sin emociones no hay personas”. El debate terminó con un mensaje claro:
“Debería estar prohibido que existieran docentes que no fuesen optimistas
El encuentro, como en anteriores ediciones, contó con la sección ‘Grandes
Profes cuida a sus profes’ que corrió a cargo de Javier Sánchez, cofundador
de Unobrain, empresa especializada en entrenamiento cerebral. Arrancó su ponencia con
la cita de Albert Einstein: “No tengo ningún talento especial pero sí soy
profundamente curioso”, para explicar qué ocurre en nuestro cerebro cuando se
activa la curiosidad. “La curiosidad es un estado mental y afecta en el
aprendizaje”. Javier concluyó que
“cuanto mejor conozcamos nuestro cerebro, más capaces seremos de que nuestros
alumnos aprendan”.
Antonio García (La ilusión el motor de la curiosidad) con 10 años, alumno de 5ª de Primaria y experto
programador sorprendió a los asistentes con su intervención ‘La ilusión, el
motor de la curiosidad’. El ponente más joven que ha pasado por ‘Grandes
Profes’ opinó que “a los niños nos dura mucho la ilusión pero los profesores
tienen que conseguir que no se nos apague nunca” y emocionó al público con sus
palabras: “Sois la clave de nuestro éxito. Tenéis que ser nuestros magos. El
alumno finalizó su discurso animando a todos los profesores a hacer un
juramento: el de contagiar la creatividad y la ilusión.
El guionista y director de cine Javier
Fesses se adentró en el mundo de la imaginación y la
creatividad desde el punto de vista cinematográfico. Declaró que “todas las
historias provienen de la curiosidad porque es el motor del aprendizaje y del
descubrimiento” y recalcó que “debería ser la base de la educación”.
Arkano y Stoneismyname (Arriesgar y reinventarse) Ya casi en la recta final del evento, el rapero Arkano
y el youtuber Stoneismyname invitaron a los asistentes a arriesgar y a
reinventarse. Arkano demostró su enorme talento al improvisar un rap con
diferentes palabras -ilusión, emoción, curiosidad, descubrirse…- elegidas por
los profesores. Para Stoneismyname, “todos somos un pedacito de nuestros
profesores y toda genialidad nace de la simpleza más absoluta: la
curiosidad”. Ambos despidieron su discurso tirando una lanza a favor de la
lucha contra el acoso escolar.
Tricicle (En clave de humor) subieron al escenario para poner la nota final de humor a esta jornada para
homenajear a los profesores. A partir de varios sketches, revelaron la
importancia que ha tenido la curiosidad en su más de 30 años de trayectoria.
Como en esta ocasión, es habitual que el Colegio María
Auxiliadora esté presente en diferentes eventos, en los que se enriquece y toma nota de las
ideas innovadoras para ponerlas en práctica en el día a día de las aulas. Nos
quedamos con que “en el colegio, los niños y
niñas tienen que aprender a preguntar y no a contestar”. Y con las palabras del
joven Antonio García “Dejad que nos equivoquemos, motivadnos desde la ilusión y
no desde la obligación. No nos hagáis mayores antes de tiempo”.
Si os quedáis con más ganas de ver lo que alli sucedió, os
dejamos el link para que podáis disfrutar del evento al completo.
Grandes Profes 2018 continuó con el espíritu de los cuatro anteriores
encuentros con docentes. Estrellas de la comunicación, como Matías Prats,
Carlos Sobera, Jandro y Roberto Brasero, así como otros profesionales de
reconocido prestigio, como José Antonio Marina, Elsa Punset, César Bona, Mario
Alonso Puig, Víctor Küppers, Ara Malikian, David Calle y Jorge Arévalo son
algunos de los ponentes que han participado en estas jornadas de homenaje, que
son también una destacada cita para la comunidad docente y un espacio para
compartir buenas experiencias educativas en el que María Auxiliadora
(Majadahonda) intentará estar presente en Futuras ediciones.
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