sábado, 28 de mayo de 2016

Aprendiendo las tablas

    Los niños de 2º EP, estamos aprendiendo las tablas de multiplicar, un gran reto en este curso. 

    Como todo el mundo dice que se aprende mejor jugando, hemos decidido coger todas nuestras tablas, en diferentes formatos y tamaños y bajar al patio con ellas.Hemos hecho un gran reloj y, a golpes de silbato, íbamos pasando de unas a otras. 


miércoles, 25 de mayo de 2016

Proyecto "Somos Exploradores"



Los alumnos de Infantil han comenzado un nuevo proyecto bajo el título "Somos exploradores" y el tema es la selva. Nuestro pasillo ya comienza a ambientarse. Los alumnos están muy motivados, ya que es un tema que les atrae mucho y tienen muchas ganas de aprender. Los primeros protagonistas ya han expuesto sus trabajos a los compañeros.
Los animales, los exploradores, los habitantes de la selva, la vegetación, la vida en la selva, serán muchas de las cosas que trabajaremos en este proyecto.

lunes, 23 de mayo de 2016

II Asamblea 43,19




El pasado 13 de Mayo tuvo lugar la II Asamblea 43,19 de este curso 2015/16. En este caso, sobre druidas, lentejas y otros elementos de innovación...hemos vuelto a las raíces, reflexionado sobre el camino que vamos haciendo y compartiendo experiencias entre los centros que estamos inmersos en el programa de ECM.
Toda la reflexión se trabajó a través de la metodología de  Gamificación (jugar y aprender, jugar y aprender más...).

jueves, 19 de mayo de 2016

The Daily Routine




Todas las clases de inglés empiezan con un Daily Routine, una presentación oral que hacen los alumnos en pareja. El tema de la presentación es libre en los cursos superiores, y relacionado con el tema de la unidad en 1º de la ESO.


   Los alumnos deben hablar durante 10-15 minutos con apoyo visual de una presentación Power Point o herramienta similar. Empiezan primero con unas preguntas al resto de sus compañeros, lo que hace que todos se involucren desde el principio. Luego continúan con su exposición, y la finalizan con más preguntas o algún juego sobre el contenido tratado.

miércoles, 18 de mayo de 2016

"Lápices al centro"




Los alumnos de 1º de  Educación Primaria estamos aprendiendo a trabajar la resolución de problemas a través de la estructura de aprendizaje cooperativo "lápices al centro".
Con esta rutina, se pretende que los niños se acostumbren a leer y pensar antes de escribir. Por eso, lo primero que deben hacer los niños es poner los lápices en el centro de la mesa.

martes, 17 de mayo de 2016

¡Atrévete a leer y a imaginar otros mundos!


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Los alumnos de segundo ciclo de Secundaria han incorporado a una novela juvenil su banda sonora y un cártel para publicitar su versión cinematográfica.  A través de la música y de las imágenes elegidas, han conseguido mostrar las emociones y sentimientos de sus personajes junto con las ideas principales que dan unidad a la acción.

   Asimismo, los alumnos han reflexionado sobre los posibles riesgos que conlleva comunicarse a través de las redes sociales ya que algunos de sus participantes, ocultos bajo perfiles falsos, no siempre cuentan la verdad sobre sí mismos.

martes, 10 de mayo de 2016

WHATSAPPS ÉPICOS


Lo antiguo no es sinónimo de pasado de moda.

Los alumnos de Cultura Clásica y de Latín han traducido varios versos de La Eneida de Virgilio a uno de los principales lenguajes del siglo XXI: los emoticonos que se utilizan en las aplicaciones de texto.

Quizá hayan pasado muchos siglos desde que Virgilio nos narrase la historia de amor entre Dido y Eneas, pero los sentimientos de estos dos enamorados, el dolor del hombre que tiene que abandonar a su amada para que se cumpla su destino y la propia trascendencia de este mito superan por sí mismos cualquier barrera espacio-temporal, solamente hay que mostrarlos de forma atractiva para hacerlos accesibles.